🧪 GED Ciencias · Diseño Experimental · Variables no controladas
¿Qué error tiene el experimento del pesticida y los insectos?
Aprende a identificar fallas en el diseño experimental — especialmente la diferencia entre falta de grupo de control y falta de control de variables externas.
📄 Experimento — Pesticida e insectos
¿Cambia la concentración del pesticida la capacidad de los insectos de adaptarse?
Un científico realizó el siguiente experimento para determinar si la concentración de un pesticida cambia la capacidad de un insecto para adaptarse al pesticida.
Procedimiento
- 1Mide cinco parcelas en un terreno grande, cada una con un área de 1 m², y rotula las parcelas del 1 al 5.
- 2Cuenta el número de insectos en las plantas en todas las parcelas antes de aplicar el pesticida.
- 3Rocía cada una de cuatro parcelas con una concentración diferente del pesticida. Deja la quinta parcela sin pesticida.
- 4Después de un mes, cuenta el tipo y el número de insectos en cada parcela.
- 5Repite la aplicación del pesticida en cada parcela usando la misma concentración que se usó la primera vez.
- 6Después de un mes, cuenta el tipo y el número de insectos en cada parcela.
- 7Repite durante otros cuatro meses.
Diseño de las parcelas
1
Concentración baja
Tratada
2
Concentración media-baja
Tratada
3
Concentración media-alta
Tratada
4
Concentración alta
Tratada
5
Sin pesticida
¿Control?
La pregunta clave: El experimento dura varios meses al aire libre. ¿Qué otros factores —además del pesticida— podrían cambiar la población de insectos durante ese tiempo?
🎨 Diagrama animado — Variables no controladas
Lo que el experimento NO controla
🔍 Análisis — El error del experimento
¿Por qué B es la respuesta correcta?
Trampa clave — la parcela 5 SÍ existe: El procedimiento establece claramente que la parcela 5 se deja "sin pesticida." Esto ES un grupo de control. La opción D ("no incluye grupo de control") es factualmente incorrecta — el grupo de control sí está presente. La respuesta correcta es B.
El problema real: variables externas sin controlar
El experimento dura 5+ meses al aire libre. Durante ese tiempo: puede llover más o menos de lo normal, la temperatura puede cambiar entre estaciones, depredadores naturales pueden aparecer o desaparecer, insectos de áreas vecinas pueden migrar hacia las parcelas o salir de ellas.
Si la población de insectos cambia, ¿cómo sabemos por qué? Sin controlar estos factores externos, es imposible saber si los cambios en insectos se deben al pesticida o a la lluvia, la temperatura, los depredadores, u otra causa. La conclusión quedaría sin validez.
Un experimento válido aísla la variable independiente. El científico cambia la concentración del pesticida — pero no controla qué más cambia. Para que los datos sean válidos, todo lo demás (temperatura, humedad, presencia de depredadores) debe mantenerse constante o monitorearse.
Evaluación de cada opción
A ❌ — "Hay demasiadas concentraciones de pesticida, lo cual generará demasiadas variables."
Incorrecto. Tener 4 concentraciones diferentes es buena ciencia — permite estudiar la relación dosis-respuesta (si más concentración = más adaptación o menos). Las 4 concentraciones son la variable independiente, no "demasiadas variables." La variación en concentración es exactamente lo que el científico quiere estudiar.
B ✅ — "El científico no controla otros factores que pueden cambiar la población de insectos."
Correcto — este es el verdadero error de diseño. El experimento dura meses al aire libre sin controlar variables externas como temperatura, lluvia, depredadores y migración de insectos. Cualquiera de estos factores podría cambiar la población de insectos independientemente del pesticida, haciendo imposible una conclusión válida sobre adaptación al pesticida.
C ❌ — "Deben usarse varios tipos de pesticida para hacer una comparación válida."
Incorrecto. La pregunta de investigación es sobre la CONCENTRACIÓN de UN pesticida, no sobre diferentes tipos. El experimento está diseñado correctamente para su pregunta — usar un solo pesticida en diferentes concentraciones es apropiado. Usar varios tipos de pesticida cambiaría completamente la variable independiente y ya no respondería la misma pregunta.
D ❌ — "El científico no incluye un grupo de control para compararlo con los grupos de prueba."
Esta es la trampa más peligrosa — es factualmente incorrecta. El procedimiento (paso 3) dice explícitamente: "Deja la quinta parcela sin pesticida." La parcela 5, sin pesticida, ES el grupo de control. La opción D contradice directamente lo que dice el texto.
🎯 La pregunta del GED
Experimento del pesticida — Error de diseño
Un científico rocía 4 de 5 parcelas con concentraciones diferentes de un pesticida y deja la quinta sin pesticida. Mide insectos antes del experimento y varias veces durante 5 meses al aire libre.
¿Qué error evitará que el científico llegue a una conclusión válida acerca de cómo los insectos se adaptan al pesticida?
¿Qué error evitará que el científico llegue a una conclusión válida acerca de cómo los insectos se adaptan al pesticida?
¡Correcto! La respuesta es B.
El experimento dura meses al aire libre sin controlar factores externos como temperatura, lluvia, depredadores y migración. Si la población de insectos cambia, no se puede saber si fue por el pesticida o por una de estas causas externas — la conclusión no sería válida.
El experimento dura meses al aire libre sin controlar factores externos como temperatura, lluvia, depredadores y migración. Si la población de insectos cambia, no se puede saber si fue por el pesticida o por una de estas causas externas — la conclusión no sería válida.
No es correcto. La respuesta es B.
Recuerda: la parcela 5 SÍ es un grupo de control (sin pesticida), así que D es incorrecta. El error real es que el experimento no controla variables externas (lluvia, temperatura, depredadores) que también podrían cambiar la población de insectos durante los 5 meses.
Recuerda: la parcela 5 SÍ es un grupo de control (sin pesticida), así que D es incorrecta. El error real es que el experimento no controla variables externas (lluvia, temperatura, depredadores) que también podrían cambiar la población de insectos durante los 5 meses.
💡 Estrategia para el GED
Cómo identificar errores de diseño experimental
- Verifica si existe grupo de control ANTES de elegir D: Lee el procedimiento completo. Si dice "deja una parcela sin tratamiento," "no apliques la variable independiente a un grupo," o "usa un grupo sin X" — hay un grupo de control. La opción D ("no tiene grupo de control") solo es correcta si el texto NO menciona ningún grupo sin tratamiento.
- Pregunta: ¿cuánto tiempo dura y dónde ocurre? Los experimentos largos (semanas, meses) al aire libre son vulnerables a variables no controladas: clima, estaciones, depredadores, migración. Si el experimento ocurre en un ambiente externo no controlado durante mucho tiempo, busca la opción sobre "variables no controladas."
- Múltiples concentraciones NO es un error: Tener 4 concentraciones diferentes es estudiar una relación dosis-respuesta — es buena ciencia. Solo es un problema si las concentraciones son la única diferencia entre grupos. La opción A ("demasiadas concentraciones") casi nunca es un error de diseño real en el GED.
- El error debe impedir la conclusión específica: La pregunta pregunta qué impide concluir sobre ADAPTACIÓN al pesticida. Si los factores externos cambian las poblaciones de insectos, no puedes saber si los sobrevivientes se adaptaron al pesticida o simplemente resistieron el frío, la sequía, u otra causa.
📚 Vocabulario esencial
Términos clave del diseño experimental
Variable no controlada
Factor que puede cambiar los resultados de un experimento pero que el investigador no midió ni mantuvo constante. Si hay variables no controladas, no se puede hacer una relación causal válida.
Grupo de control
Grupo en un experimento que NO recibe la variable independiente (tratamiento). Sirve como punto de comparación para determinar qué cambios se deben al tratamiento. Aquí: la parcela 5 sin pesticida.
Adaptación
Cambio en las características de una población a lo largo del tiempo en respuesta a presiones del entorno. Aquí: los insectos que sobreviven el pesticida pueden reproducirse y pasar sus características resistentes a sus crías.
Variable independiente
El factor que el investigador cambia deliberadamente. Aquí: la concentración del pesticida (baja, media-baja, media-alta, alta, o ninguna). Cada parcela tiene una concentración diferente.
Variable dependiente
Lo que se mide — el resultado que "depende" de la variable independiente. Aquí: el tipo y número de insectos en cada parcela después de cada aplicación.
Relación dosis-respuesta
Patrón en el que diferentes cantidades (dosis) de una sustancia producen diferentes efectos (respuestas). Al usar 4 concentraciones, el científico estudia si más pesticida produce más o menos adaptación.
🏆 Práctica
10 preguntas de práctica
Pregunta 1 de 10
📊 Tabla de referencia
Errores comunes de diseño experimental — GED
| Tipo de error | ¿Qué falta? | Cómo reconocerlo | ¿Es el error aquí? |
|---|---|---|---|
| Sin grupo de control | No hay comparación sin tratamiento | Todos los grupos reciben algún tratamiento; ninguno queda sin la variable independiente | No — parcela 5 es control |
| Variables no controladas | Factores externos pueden cambiar el resultado | Experimento largo, al aire libre, sin monitoreo de clima, depredadores, etc. | SÍ — este es el error |
| Muestra pequeña | Muy pocos sujetos para ser representativo | Solo 1–2 individuos por condición; resultados podrían ser accidentales | No mencionado |
| Variable independiente mal definida | Demasiadas cosas cambian entre grupos | Dos grupos difieren en más de una variable a la vez | No — solo cambia la concentración |
| Conclusión que va más allá | La conclusión generaliza más de lo que se probó | El experimento prueba X pero la conclusión afirma Y (más amplio) | No — el error es antes de concluir |
Respuesta correcta (B): El científico no controla otros factores que pueden cambiar la población de insectos. Al realizar el experimento durante meses al aire libre sin controlar temperatura, lluvia, depredadores y migración, cualquier cambio en insectos podría deberse a estas causas externas — no al pesticida. La conclusión no sería válida.